在教育的沃土上，常州星河实验小学以其独特的教学理念和前沿的科技应用，成为了江苏省教育系统的一颗璀璨明星。2021年9月，学校荣获“江苏省教育系统先进集体”的殊荣，这不仅是对学校教育教学工作的肯定，更是对学校教学理念的认可。

武进区星河实验小学秉承“创想无界,心筑未来”的教育哲学,践行“不求第一,但求唯一”的办学理念，以“善创”为校训,全面实施高品质的小班化教育,践行“创想教育”理念,以儿童为本、文化立校、课程为体、科研强师为战略，建设魅力星河，品质星河，让每一个孩子成为银河中最闪亮的星星。

学校围绕着“创想”这个核心点，以办一所人人有好奇心、个个有创造力的创想学校为愿景,根据学生的心理特征和年龄特征，通过不同维度，通过一系列“创想”教育活动的展开，形成“时时有创想，处处显创想，人人会创想”的学校样态。把创想教育融入到学生学习生活的各个环节，渗透到教育、教学、管理等各个方面，构成一个点面结合、时空相连、立体完整的学校模式，创想学校就是让学校的每一个地方都能充满想象的时空、探究的地方和创想的快乐；让学生的每一个时刻都能享受发现的兴趣、合作的体验和成长的乐趣；让教师的每一天工作都能体会教育的幸福、专业的尊严和生命的创造。

正是秉承着“创想无界,心筑未来”的教学理念，学校近日又迈出了科技教育创新的重要一步——引进了穿山甲机器人艾米。艾米AI服务机器人的到来，为学校的教育教学注入了新的活力。艾米机器人不仅外观可爱，功能也十分强大。它能够自主导航、语音交互、智能识别等，为学生和老师们提供了更加便捷、高效的服务。

在学校展馆中，艾米机器人担任起了接待领导参观、咨询解答的重要角色。它不仅能够准确识别来访者的身份和需求，还能够根据预设的路线带领他们参观展馆，详细介绍学校的各项成果和特色。艾米机器人的加入，让展馆的接待工作更加高效、专业，同时也为参观者带来了全新的体验。

对于学生们来说，艾米机器人的出现无疑是一场科技的盛宴。不少学生纷纷表示，这是他们第一次近距离接触机器人，感受到了科技的神奇和力量。学生们通过和艾米机器人的互动，不仅了解了机器人的基本原理和应用场景，还激发了他们对科技领域的兴趣和好奇心。

对于老师们来说，艾米机器人的引入也为他们的教学工作带来了便利。老师们可以通过艾米机器人与学生进行远程互动，解答学生的疑问，提供个性化的学习指导。同时，艾米机器人还可以协助老师进行课堂管理，提高教学效率和质量。

艾米机器人的加入，不仅丰富了学校的教育教学资源，也提升了学校的科技教育水平。它成为了学校科技教育创新的重要载体，为学生们提供了一个更加广阔、开放的学习平台。

展望未来，常州星河实验小学将继续秉承“创想无界，心筑未来”的教学理念，不断探索科技教育的新模式、新方法。学校将进一步加强与科研机构和企业的合作，引进更多先进的科技设备和教学资源，为学生提供更加优质、多元的教育服务。同时，学校也将继续加强师资培训和专业发展，提高教师的科技素养和教学能力，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才而不懈努力。